Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en la asignatura de Artes para alumnos de Secundaria 2º, con enfoque en Interculturalidad crítica e Inclusión, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de falta de interés por conocer la cultura. La planeación se llevará a cabo en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con las siguientes fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.
Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.


• Presentar imágenes de distintas manifestaciones artísticas de diferentes países y preguntar a los alumnos qué elementos pueden identificar en cada una.


• Plantear el problema de la falta de interés por conocer la cultura y cómo la diversidad artística puede ayudar a resolverlo.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar sobre sus manifestaciones artísticas.


• Cada grupo deberá seleccionar una manifestación artística (música, danza, pintura, etc.) y analizar los elementos que la componen.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición o una representación artística.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural a través de l