La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Desconocimiento del inglés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Mostrar imágenes representativas de diferentes países de habla inglesa y solicitar a los alumnos que identifiquen rasgos culturales presentes en ellas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros, revistas, computadoras con acceso a internet, entre otros, para que investiguen sobre los rasgos identitarios del país asignado.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros aspectos culturales.


• Promover la conversación y discusión en inglés entre los alumnos para practicar el idioma.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que elabore una ficha informativa en inglés sobre los rasgos identitarios del país asignado.


• Realizar una exposición en clase donde cada grupo presente su ficha informativa y comparta la información aprendida.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y pr