Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de empatía y su importancia en la convivencia.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en un papel una situación en la que hayan mostrado empatía hacia otra persona.


• Puesta en común de las situaciones escritas, fomentando la participación y el respeto hacia las diferentes experiencias de los compañeros.


• Actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos deberán entrevistar a un familiar, amigo o vecino para conocer su punto de vista sobre la importancia de la empatía en la sociedad. Posteriormente, deberán redactar un breve texto narrando la entrevista.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de los textos narrativos elaborados por los alumnos.


• Actividad de comprensión lectora: se realizará la lectura de un cuento relacionado con el tema de la empatía. Los alumnos deberán responder preguntas sobre el texto para evaluar su comprensión.


• Debate grupal: los alumnos compartirán sus opiniones sobre el cuento y cómo se relaciona con el tema de la empatía.


• Actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos formarán grupos y deberán elaborar un mural que promueva la empatía en su comunidad escolar.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de los murales elaborados por los grupos.


• Actividad de dramatización: los alumnos representarán diferentes situaciones