Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente.


• Pregunta disparadora: "¿Alguna vez han recopilado información sobre algo que les interese? ¿Cómo lo han hecho?"

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Explicar la importancia de organizar e interpretar datos en la vida cotidiana, por ejemplo, para tomar decisiones o para responder preguntas de interés.


• Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de registros de datos como pictogramas o tablas y explicar cómo se pueden utilizar para responder preguntas.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles lápices, papel y dados. Cada grupo debe lanzar los dados y registrar los resultados en una tabla. Luego, deben elaborar un pictograma basado en los datos recolectados.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus pictogramas y expliquen cómo los utilizarían para responder preguntas de su interés.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación: Resumir los conceptos aprendidos durante la sesión y destacar la importancia de organizar e interpretar datos.


• Tarea: Asignar a los alumnos la tarea de recopilar datos sobre un tema de su interés y elaborar un registro utilizando pictogramas o tablas.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Inicio (10 minutos):

• Calentamiento: Realizar una actividad de relajación para preparar a los alumnos p