La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para la materia de Inglés en 3º de Secundaria:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo PDA: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Diferenciación entre Halloween y Día de Muertos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna festividad relacionada con la cultura inglesa y/o estadounidense.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre festividades como Halloween y Día de Muertos, y anotar las respuestas de los alumnos.


• Explicar las diferencias entre Halloween y Día de Muertos: origen, significado, tradiciones, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una festividad para que investiguen y preparen una breve presentación en inglés.


• Proporcionar material de apoyo (libros, revistas, internet) para que los alumnos investiguen sobre la festividad asignada.


• Los grupos deberán preparar una presentación en inglés donde contrasten, valoren y promuevan los rasgos culturales de la festividad asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su proyecto ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión sobre las diferencias y similitudes entre Halloween y Día de Muertos, y cómo estas festividades reflejan la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


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