Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para redactar y comunicarse.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras.

• Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre la importancia de la poesía y los juegos de palabras en nuestra cultura.


• Actividad de lectura en voz alta de poemas y juegos de palabras, resaltando la entonación y el ritmo.


• Creación colaborativa de un poema de grupo, utilizando los intereses y gustos de los alumnos.


• Reflexión y análisis de los poemas y juegos de palabras leídos.

Sesión 2:
Tema: Creación de canciones.

• Conversación sobre la importancia de la música y las canciones en nuestra vida diaria.


• Actividad de escucha de canciones populares de distintas culturas y géneros.


• Creación de una canción en grupo, utilizando los intereses y gustos de los alumnos.


• Práctica de la canción creada y su posterior presentación a los demás grupos.

Sesión 3:
Tema: Lectura de poemas y juegos de palabras.

• Presentación de diferentes estilos de poesía y juegos de palabras.


• Actividad de lectura individual y grupal de poemas y juegos de palabras.


• Análisis y reflexión sobre las emociones y mensajes transmitidos en los textos leídos.


• Creación individual de un poema o juego de palabras, utilizando los intereses y gustos de cada alumno.