Entendimiento mutuo en la escuela.
Pedro Camacho
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas para aprender la importancia de escuchar.
Tiempo: 45 minutos
Actividad 1: Introducción (10 minutos)
- Iniciar la clase mostrando una imagen o video que represente la diversidad de ideas y experiencias en la escuela.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que significa entender y escuchar a los demás.
Actividad 2: Lectura de un cuento (15 minutos)
- Leer en voz alta un cuento que aborde el tema del entendimiento mutuo en la escuela, como "El nuevo compañero" o "La importancia de escuchar".
- Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura, haciendo preguntas sobre el texto y promoviendo la reflexión.
Actividad 3: Taller de escritura (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para escribir un pequeño texto.
- Cada grupo deberá discutir y compartir sus ideas y experiencias relacionadas con el tema asignado.
- Fomentar la escucha activa y el respeto durante la discusión.
- Cada grupo presentará su texto al final de la sesión.
Cierre: (5 minutos)
- Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de escuchar a los demás.
- Resaltar la importancia de compartir ideas y experiencias para lograr un entendimiento mutuo en la escuela.
Sesión 2:
Objetivo: Continuar compartiendo ideas y experiencias para fortalecer el entendimiento mutuo en la escuela.
Tiempo: 45 minutos
Actividad 1: Repaso (10 minutos)
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escuchar y compartir ideas.
- Pedir a algunos alumnos que compartan lo que recuerdan del cuento leído en la sesión anteri