El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Desaprovechamiento de áreas verdes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de áreas verdes desaprovechadas y realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre el concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de ideas y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Elaboración de una lista de acciones que se pueden realizar para aprovechar y mejorar las áreas verdes.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el espacio geográfico y las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Tarea: Investigar casos exitosos de aprovechamiento de áreas verdes en diferentes partes del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los casos exitosos de aprovechamiento de áreas verdes.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo podríamos aplicar esas experiencias en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar áreas verdes desaprovechadas en la comunidad y proponer ideas concretas para su uso.


• Presentación de las propuestas en forma de mural o maqueta.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las propuestas present