La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Arenas Guzmán Monserrat
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Diferencias entre Halloween y Día de Muertos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Generar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y otros países.
- Introducir la problemática del Halloween y el Día de Muertos y su relación con la diversidad cultural.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre las tradiciones y costumbres del Halloween y el Día de Muertos.
- Analizar y comparar las diferencias entre ambas celebraciones, enfocándose en los aspectos lingüísticos y culturales.
- Crear un collage o póster que muestre las diferencias encontradas.
Cierre:
- Presentación de los collages o pósters creados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural y lingüística.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre otras formas de expresión lingüística en diferentes países.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Discusión en grupos sobre las formas de expresión lingüística en diferentes países.
- Destacar la importancia de la diversidad lingüís