La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Introducción:
En esta planeación de clase, se abordará el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. El objetivo principal es que los alumnos identifiquen qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica. Además, se incorporará el enfoque interdisciplinario para atender al problema de que los alumnos puedan reconocer las placas tectónicas, sus características y dinámica. La planeación se llevará a cabo en 5 sesiones de 50 minutos cada una, cada sesión constará de tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se implementará un enfoque de pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas y trabajos previos relacionados con el tema.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos reconocer las placas tectónicas y entender su dinámica?

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las placas tectónicas y sus características.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


• Presentación de un video corto que explique el concepto de placas tectónicas.

Cierre:

• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las principales placas tectónicas y su ubicación en el mapa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de mapas y gráficos sobre las placas tectónicas y su ubicación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos pequeños: cada grupo deberá identificar en el mapa las principales pla