Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escribir calaveritas literarias

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos qué es un poema, una canción y un juego de palabras. Mostrar ejemplos y fomentar una breve discusión sobre ellos.

  
  



• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos varios ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras. Pedirles que los lean en voz alta y discutan su significado.

  
  



• Actividad de creación: dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen poemas, canciones o juegos de palabras relacionados con el tema de las calaveritas literarias. Fomentar la creatividad y la colaboración en el proceso de creación.

  
  

Sesión 2:

• Repaso del tema: revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  
  



• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos una selección de calaveritas literarias y pedirles que las lean en voz alta. Discutir su significado y características.

  
  



• Actividad de creación: pedir a los alumnos que creen sus propias calaveritas literarias. Fomentar la originalidad y la creatividad en la elección de palabras y rimas.

  
  

Sesión 3:

• Repaso del tema: revisar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.

  
  



• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos una selección de poemas y canciones relacionad