Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas (Aula de Secundaria 2º) utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y conversación inicial para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del objetivo de la clase: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades usando tablas, gráficas o representación algebraica en diferentes contextos.


• Realización de una breve actividad para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre proporcionalidad inversa.

Fase de desarrollo:

• Presentación de conceptos clave sobre funciones y proporcionalidad inversa.


• Explicación de las diferentes formas de representación: tablas, gráficas y representación algebraica.


• Ejemplo guiado de cómo relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa utilizando las diferentes formas de representación.


• Actividad práctica en parejas donde los alumnos apliquen lo aprendido para relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa en diferentes contextos.

Fase de cierre:

• Revisión y discusión en grupo de las respuestas de la actividad práctica.


• Resumen de los conceptos aprendidos durante la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender y utilizar la proporcionalidad inversa en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2 - Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Breve actividad para recordar los conceptos clave de proporcionalidad inversa.

Fase de desarrollo:

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad inversa.


• División de los alumnos en grupos y asi