Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Laura Montalvo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Nivel educativo: Secundaria 1º.
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Planeacion sobre el uso racional el destino final de los desechos y su impacto en el consumo energético en diseño arquitectónico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen.
- Motivación mediante la proyección de un video sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos.
Desarrollo:
- Exposición del tema por parte del docente, resaltando la relación entre la energía y el desarrollo tecnológico.
- Análisis de casos de estudio sobre sistemas técnicos y su consumo energético.
- Trabajo en grupos para identificar los riesgos personales, sociales y naturales asociados al mal uso de la energía en los sistemas técnicos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones responsables respecto al uso de la energía.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el uso ra