Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El cuerpo humano y sus sistemas.


• Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos se pongan de pie y realicen ejercicios físicos para activar el sistema circulatorio y respiratorio.


• Introducción del concepto de sistema circulatorio y los órganos involucrados.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el corazón y los vasos sanguíneos.


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cómo funciona el corazón? ¿Cuál es la función de las arterias y venas?

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Investigación en parejas: Los alumnos deberán investigar en libros de texto, enciclopedias o recursos digitales sobre el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


• Organización de la información recopilada en un modelo o esquema visual.


• Presentación de los modelos creados por cada pareja y explicación de su funcionamiento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán un círculo y simularán el recorrido de la sangre por el sistema circulatorio. Se asignarán roles para representar al corazón, arterias y venas.


• Observación y análisis de videos o imágenes que