Celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad

Reyna Nayeli Valle
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad


Objetivo general: Desarrollar la identidad y pertenencia de los alumnos a su comunidad y país, a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural. Los alumnos deberán compartir con sus pares lo que entienden del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones en las que han participado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Problemas de lenguaje y atención en los alumnos


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


Actividades:



  1. Introducción: Conversar con los alumnos sobre las celebraciones y conmemoraciones que han participado. Preguntarles qué significado tienen para ellos.

  2. Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad. Pedir a los alumnos que describan las imágenes y compartan lo que saben sobre cada una.

  3. Juego de asociación: Entregar a cada alumno una tarjeta con el nombre de una celebración o conmemoración y pedirles que se agrupen con otros compañeros que tengan tarjetas relacionadas. Luego, cada grupo deberá compartir lo que sabe sobre la celebración o conmemoración asignada.

  4. Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad.


Sesión 2:
Objetivo específico: Conocer la historia y significado de una celebración o conmemoración específica.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y a