Estilos de vida activos y saludables - Superando los factores limitantes

Cesar Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables - Superando los factores limitantes


Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una (total 225 minutos)


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los factores limitantes (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Breve explicación sobre los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Discusión en grupo sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas (falta de tiempo, falta de motivación, falta de acceso a instalaciones deportivas, entre otros).

  • Formación de equipos de trabajo para analizar un factor limitante específico y proponer soluciones.

  • Tarea para casa: Investigar más sobre el factor limitante asignado.


Sesión 2: Presentación y análisis de las soluciones propuestas (45 minutos)



  • Revisión de las soluciones propuestas por los equipos de trabajo.

  • Debate en grupo sobre la viabilidad y efectividad de las soluciones propuestas.

  • Identificación de las soluciones más relevantes y factibles.

  • Creación de un plan de acción para implementar las soluciones seleccionadas.


Sesión 3: Implementación del plan de acción (45 minutos)



  • Organización de actividades prácticas para superar los factores limitantes identificados.

  • Realización de las actividades propuestas en grupos pequeños.

  • Evaluación de los resultados obtenidos y reflexión sobre las dificultades encontradas.

  • Discusión en grupo sobre posible