Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA (Propósito de aprendizaje):
Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción: (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a trabajar: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Motivación: se les mostrará imágenes de diferentes situaciones y se les preguntará cómo se sienten en cada una de ellas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación y ejemplificación de las diferentes formas de lenguajes: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan experimentar y practicar cada una de las formas de lenguaje.


• Realización de juegos metalingüísticos en grupo.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de utilizar diversas formas de lenguaje para expresarse.


• Preguntas y respuestas sobre el tema.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: realizar un dibujo que represente una emoción o sentimiento y escribir una breve descripción.

Atender al problema: Algunos padres no son participativos:

• Invitar a los padres a una reunión en la que se les informará sobre el proyecto comunitario y la importancia de su participación en la educación de sus hijos.


• Organizar actividades en las que los padres puedan particip