Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, identificación de elementos de realidad y fantasía.

Objetivo: Los alumnos identificarán elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento y apropiación del arte y cultura mexicana

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Mitos y leyendas mexicanas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas.
   
   
   • Planteamiento del problema: Falta de conocimiento y apropiación del arte y cultura mexicana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una leyenda mexicana: "La Llorona".
   
   
   • Lectura en voz alta de la leyenda por parte del docente.
   
   
   • Análisis en grupo de los elementos de realidad y fantasía presentes en la leyenda.
   
   
   • Discusión sobre cómo se relaciona esta leyenda con la cultura mexicana y su importancia histórica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las leyendas y mitos de la cultura mexicana.
   
   
   • Asignación de una tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión una leyenda o mito mexicano para compartir con el grupo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de la leyenda "La Llorona":

   
   
   
   
   • Preguntas sobre los elementos de realidad y fantasía presentes en la leyenda.
   
   
   • Preguntas que evalúen la comprensión y análisis de la relación entre la leyenda y la cultura mexicana.
   
   
   
   



2. Presentación oral de una leyenda o mito mexicano:

   
   
   
   
   • Evaluación de