Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y presentación de la temática a tratar.


• Realización de una dinámica rompehielos para fomentar la participación y crear un ambiente inclusivo.


• Presentación del problema: "Se dice que en lo que predomina en la escuela son los problemas familiares y que existe algo de desintegración en las familias".


• Generación de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de problemas familiares y desintegración familiar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los conceptos clave: sentimientos, toma de decisiones, asertividad, convivencia inclusiva y equitativa.


• Realización de una dinámica de autoconocimiento emocional, donde los alumnos identifiquen sus emociones y las relacionen con situaciones de toma de decisiones.


• Presentación de ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir los problemas familiares y desintegración familiar identificados en el inicio de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos clave y las reflexiones realizadas durante la clase.


• Elaboración de conclusio