Introducción al tema
Jose Barraza
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de participación en debates sobre temas de interés común y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de sustentar sus opiniones.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y repaso de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: Los alumnos difieren mucho en opiniones con sus compañeros, causando conflictos.
- Pregunta motivadora: ¿Qué es un debate? ¿Alguna vez han participado en uno?
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación del tema "Participación en debates sobre temas de interés común".
- Explicación de la importancia de sustentar las opiniones en un debate.
- Ejemplo de un debate simulado sobre un tema de interés para los alumnos (por ejemplo, ¿Debería haber recreos más largos?).
- Seleccionar un tema de interés común para la clase y realizar una lluvia de ideas sobre argumentos a favor y en contra.
- Formación de grupos pequeños para discutir y sustentar sus opiniones sobre el tema propuesto.
- Resumen y cierre de la sesión.
Sesión 2: Preparación del debate (45 minutos)
Objetivo: Promover la reflexión crítica y el trabajo en equipo para preparar un debate sobre un tema de interés común.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Recordatorio del problema planteado.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de las reglas básicas para participar en un debate: respetar turnos de palabra, escuchar atentamente, argumentar con fundamentos, etc.
- Formación de equipos para el debate.
- Asignación de roles dentro de los equipos: moderador, argumentador a favor, argumentador en contra, etc.
- Investigación y b