Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Motricidad fina

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a escribir sus nombres y lo utilizarán en diversas situaciones.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno. Invitarles a compartir sus propios nombres.


• Desarrollo del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en su vida diaria.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno un papel y lápiz. Pedirles que intenten escribir su nombre.


• Evaluación formativa: Observar el progreso de los alumnos en la escritura de su nombre. Realizar una lista de aquellos que necesiten apoyo adicional.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motricidad fina: Proponer a los alumnos realizar actividades que desarrollen su motricidad fina, como recortar, pegar o dibujar líneas rectas y curvas.


• Práctica de escritura: Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y pedirles que las copien en sus cuadernos. Pueden utilizar lápices de colores para hacerlo más atractivo.


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