Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de proyecto de vida.


• Reflexión sobre la importancia de tener metas y planes para el desarrollo personal y social.

Desarrollo:

1. Dinámica de reflexión personal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre sus logros, cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales.
   
   
   • Se les pedirá que escriban en un papel sus reflexiones y emociones.
   
   
   
   



2. Trabajo en parejas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se agruparán en parejas para compartir sus reflexiones y emociones.
   
   
   • Se les animará a que se escuchen y se apoyen mutuamente en la identificación de logros y cambios en sus vidas.
   
   
   
   



3. Plenaria y construcción de metas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se abrirá un espacio de plenaria para que algunas parejas compartan brevemente sus reflexiones.
   
   
   • A partir de las reflexiones individuales y el intercambio en parejas, se guiará a los alumnos en la construcción de metas y planes para el desarrollo personal y social.
   
   
   • Se enfatizará la importancia de que estas metas sean realistas y alcanzables.
   
   
   
   

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio de la importancia de tener un proyecto de vida.


• Tarea: Los estudiantes deberán traer en la siguiente sesión una lista de ac