Introducción al tema y diagnóstico inicial

Cesar Aguilar
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo: Identificar las habilidades motrices y conocimientos previos de los alumnos, así como su comprensión sobre el tema de capacidades y habilidades motrices.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del tema y su importancia en el desarrollo integral de los alumnos.

  2. Dinámica de calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos para la actividad física.

  3. Diagnóstico inicial: Realizar una serie de actividades en las que los alumnos pongan en práctica diferentes capacidades y habilidades motrices, como correr, saltar, lanzar, etc. Observar y registrar el desempeño de cada alumno.

  4. Reflexión grupal: Comentar los resultados obtenidos en el diagnóstico inicial para identificar las fortalezas y áreas de mejora de cada alumno.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices básicas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar las habilidades motrices básicas necesarias para adaptar los movimientos a diferentes situaciones en los juegos.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo trabajado en la sesión anterior y los resultados del diagnóstico inicial.

  2. Explicación teórica: Introducir los elementos básicos de los juegos (espacio, tiempo, objetos, reglas) y su relación con las capacidades y habilidades motrices.

  3. Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos deban adaptar sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos.

  4. Reflexión grupal: Comentar la experiencia del juego de roles y la importancia de adaptar los movimientos en diferentes situaciones.


Sesión 3: Aplicación de las habilidades motrices e