Estudio de los números decimales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números decimales
Grado: 4º de Primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los números decimales.
   
   
   • Presentar la problemática: dificultad en el reconocimiento de los decimales. Motivar a los alumnos a investigar y comprender la importancia de los números decimales en diferentes contextos.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes números decimales escritos en notación decimal y en letras.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, discutan sobre los números decimales y encuentren patrones en su escritura en notación decimal y en letras.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte los patrones encontrados y los discute con toda la clase.
   
   
   • El docente guía la discusión y plantea preguntas que ayuden a los estudiantes a reflexionar sobre la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido en la sesión y registrar las conclusiones en el pizarrón.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente