La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

JAIME ZAVALA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo PDA: Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Escasez de agua en la comunidad


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el objetivo de la clase anterior.

  2. Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la cultura de paz y cómo esta promueve el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  3. Se planteará el problema de la escasez de agua en la comunidad y se les preguntará a los alumnos cómo creen que se puede garantizar el respeto a la vida y la dignidad de las personas en esta situación.


Desarrollo:



  1. Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes aspectos relacionados con la escasez de agua en la comunidad, como las causas y consecuencias, medidas de ahorro y reutilización del agua, entre otros.

  2. Cada grupo deberá elaborar una propuesta para crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano en esta problemática.

  3. Los grupos presentarán sus propuestas y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes ideas planteadas.


Cierre:



  1. Se hará una síntesis de las propuestas presentadas y se destacarán aquellas que promuevan la cultura de paz y el respeto a la dignidad.

  2. Se realizará una actividad de refle