Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos formularán, justificarán y utilizarán el teorema de Pitágoras para resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Integración del problema del calentamiento climático y la contaminación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación del teorema de Pitágoras en problemas relacionados con el calentamiento climático y la contaminación.


2. Presentación oral en grupos sobre posibles soluciones para mitigar el impacto del calentamiento global y la contaminación, utilizando el teorema de Pitágoras.

Primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase y su relación con el calentamiento climático y la contaminación.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el impacto del calentamiento global y la contaminación en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del teorema de Pitágoras y su importancia en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Ejemplos de problemas donde se pueda aplicar el teorema de Pitágoras relacionados con el calentamiento climático y la contaminación, como la medición de la altura de un árbol afectado por la contaminación del aire.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas utilizando el teorema de Pitágoras relacionados con el calentamiento climático y la contaminación.


• Apoyo y guía del profesor durante el proceso de resolución de problemas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de l