Introducción a la participación en debates sobre temas de interés común

Nayeli Liliana De
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de debate y la importancia de la participación activa en la discusión de temas de interés común.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los debates.

  2. Presentar la definición de debate y explicar su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.

  3. Mostrar ejemplos de debates sobre temas de interés común y analizar en grupo las características de una buena participación.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés común para que investiguen y preparen argumentos.

  5. Pedir a cada grupo que elabore una lista de argumentos claros y fundamentados para exponer en el siguiente debate.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de argumentos para debates
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para formular argumentos claros, pertinentes y fundamentados.


Actividades:



  1. Repasar la definición de argumento y su importancia en la participación en debates.

  2. Presentar ejemplos de argumentos claros y fundamentados y analizar en grupo su estructura.

  3. Pedir a los grupos que compartan los argumentos que han preparado para su debate.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formulen argumentos a partir de diferentes situaciones cotidianas.

  5. Proporcionar a los alumnos materiales de consulta (libros, artículos, sitios web) para que puedan encontrar referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar sus argumentos.


Sesión 3:
Tema: Exposición de argumentos en debates
Objetivo: Enseñar a los alumnos a exponer sus argumentos de manera coherente y sufic