Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre fracciones de manera interdisciplinaria, incorporando la lectura y la escritura para promover el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre números.
   
   
   • Presentar el problema principal: "Los alumnos no conocen las fracciones."
   
   
   • Motivar a los alumnos a descubrir y explorar el mundo de las fracciones.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo.
   
   
   • Entregar materiales concretos como trozos de papel de diferentes tamaños y colores.
   
   
   • Solicitar a los equipos que dividan los trozos de papel en tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.
   
   
   • Permitir que los alumnos experimenten y manipulen los trozos de papel para descubrir las diferentes fracciones.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los equipos a compartir sus descubrimientos sobre las fracciones.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   • Realizar preguntas para guiar la reflexión, como: ¿Qué patrones o características tienen las fracciones que encontraron? ¿Cómo podrían representar estas fracciones gráficamente?
   
   
   
   



4. Aplicación y práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar hojas