Introducción al tema – 45 minutos

Gregory Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema – 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad, y concienciar a los alumnos sobre la importancia de los estilos de relación y distribución de responsabilidades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
    b. Pregunta inicial: ¿Qué creen que significa la equidad de género?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación audiovisual sobre la importancia de la equidad de género en diferentes contextos.
    b. Breve explicación de los estilos de relación y la distribución de responsabilidades en el ámbito familiar, escolar y comunitario.
    c. Actividad grupal: Los alumnos deberán formar equipos y discutir sobre situaciones en las que se evidencie la equidad de género y situaciones en las que no se cumpla. Luego, cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final: ¿Por qué creen que es importante promover la equidad de género en todos los ámbitos de nuestra vida?




Sesión 2: La importancia de la comunidad – 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de la participación de la comunidad en la promoción de la equidad de género.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso del tema de la sesión anterior.
    b. Pregunta inicial: ¿Qué creen que podemos hacer como comunidad para promover la equidad de género?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Charla de un invitado especial de la comunidad que trabaje en la promoción de la equidad de género.
    b. Debate grupal: Los alumnos compartirán sus ideas sobre acciones