Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Grado: 3º de primaria
PDA: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Número de sesiones: 5
Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los ángulos y fracciones en educación física
Objetivos:

• Conocer los conceptos básicos de ángulos y fracciones.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver situaciones que involucren ángulos y fracciones en educación física.
  Actividades:

1. Presentación del tema y sus aplicaciones en la educación física.


2. Juego: "Ángulos y fracciones en movimiento". Los alumnos se distribuirán en parejas y deberán realizar ejercicios de movimiento que involucren ángulos y fracciones.


3. Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante el juego y posibles estrategias para resolverlas.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivos:

• Desarrollar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de la resolución de situaciones de juego.


• Identificar la importancia de la toma de decisiones estratégicas para solucionar problemas.
  Actividades:

1. Juego: "Resuelve y gana". Los alumnos se distribuirán en equipos y se les plantearán situaciones de juego en las que deberán tomar decisiones estratégicas para resolverlas.


2. Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y las decisiones tomadas durante el juego.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de estrategias en situaciones cotidianas
Objetivos:

• Identificar situaciones cotidianas que req