Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que" para organizar y compartir su opinión.


• Los alumnos desarrollarán habilidades de lectura y escritura a través de la elaboración de reseñas de textos y/o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos de reseñas de textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Realizar una breve discusión sobre qué características tiene una reseña y por qué son importantes.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos las expresiones que se utilizarán para organizar y compartir su opinión.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben completar oraciones utilizando las expresiones mencionadas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos por su opinión acerca de algún tema y pedirles que utilicen las expresiones mencionadas para expresar sus puntos de vista.
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar un texto o audiovisual y elaborar una reseña utilizando las expresiones aprendidas.
   
   
   • Los grupos deberán intercambiar sus reseñas y comentar sobre ellas.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Invitar a los alumnos a seguir practicando la elaboración