Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo nivel de lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y su importancia en la sociedad.


• Breve explicación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional como "Caperucita Roja", seguida de una breve discusión sobre los elementos literarios presentes en el cuento.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en equipos para adaptar el cuento a otro lenguaje, como una obra de teatro, una canción o un cómic. Cada equipo deberá presentar su adaptación al final de la sesión.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre cómo la adaptación de un texto literario puede sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de la literatura en su vida y en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea asignada.


• Breve actividad de escritura: Los alum