Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Bajo nivel de lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Revisión de las características de los textos literarios.


• Conversación sobre la importancia de expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de una selección de textos literarios variados: poesía, cuento, fragmentos de novelas, etc.


• Asignación de tiempo para que los alumnos elijan un texto literario de su interés y lo lean de manera individual.


• Reflexión en grupo sobre los textos elegidos y las impresiones que generaron.

Cierre:

• Organización de equipos de trabajo para compartir los juicios estéticos de los textos seleccionados.


• Presentación de los juicios estéticos de cada equipo y discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas.


• Reflexión final en torno a la importancia de compartir y respetar las opiniones estéticas de los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura para mejorar el nivel de lectoescritura.

Desarrollo:

• Actividades de lectura en voz alta de fragmentos de los textos literarios seleccionados.


• Taller de escritura creativa donde los alumnos redacten su propia versión de un fragmento de uno de los textos leídos.


• Lectura y retroalimentación en grupo de las creaciones lit