Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos de la escuela secundaria presentan confusión en identificar los instrumentos de medición y las unidades de medida.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen unidades de medida.


• Mostrar ejemplos de instrumentos de medición y preguntar a los alumnos si los reconocen y para qué se utilizan.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes unidades de medida utilizadas en Física (longitud, masa, tiempo, temperatura, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos calculen distintas medidas utilizando las unidades correspondientes.


• Uso de material concreto y experimentos sencillos para que los alumnos relacionen las unidades de medida con su entorno.

Fase de cierre:

• Reflexión conjunta sobre la importancia de las unidades de medida en la física y en la vida cotidiana.


• Preguntas de recapitulación para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones reales en las que se utilicen unidades de medida y preguntar a los alumnos cómo podrían medirlas.

Fase de desarroll