Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Trabajo individual.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar el tema del día: elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos, como cuentos, poemas, artículos cortos, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un texto para leer de forma individual.
   
   
   • Proporcionar tiempo suficiente para que los alumnos lean y comprendan el texto seleccionado.
   
   
   • Una vez que los alumnos hayan terminado de leer, pedirles que elaboren una reseña del texto, incluyendo una breve descripción y su opinión personal acerca del mismo.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la originalidad en las reseñas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus reseñas con el resto de la clase.
   
   
   • Crear un espacio de intercambio donde los alumnos puedan expresar sus opiniones sobre los textos leídos y escuchados.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
   
   
   • Cerrar la clase reiterando el objetivo y destacando la importancia de expresar y respetar diferentes opiniones.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de elaboración de reseñas:
   
   
   • Evaluar la capacidad del alumno para describir el texto leído.
   
   
   • Evaluar la capacidad del alumno para expr