Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Trabajar en la dificultad para describir narraciones de leyendas y poemas, y vincularlo con otros campos formativas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve explicación y ejemplos.


2. Realizar una actividad de observación y descripción de objetos presentes en el aula, promoviendo la atención a los detalles y evitando repeticiones innecesarias.


3. Realizar una actividad de descripción de compañeros de clase, enfatizando en la importancia de transmitir ideas de forma clara.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Actividades:

1. Realizar una actividad de lectura de un fragmento describiendo un lugar o una persona, y pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales y las repeticiones innecesarias.


2. En parejas, los alumnos deberán describir un lugar o una persona asignada por el profesor, prestando especial atención a evitar repeticiones innecesarias.


3. Realizar una puesta en común de las descripciones realizadas, promoviendo la retroalimentación entre los alumnos.

Sesión 3:
Objetivo: Vincular la descripción de personas, lugares, hechos y procesos con la narración de leyendas.
Actividades:

1. Realizar una breve explicación sobre las narraciones de leyendas y su importancia cultural.


2. Leer en voz alta una leyenda y pedir a los