Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los estudiantes no saben utilizar el sistema internacional de medidas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el sistema internacional de unidades.


2. Actividad práctica donde los alumnos deben utilizar las unidades del sistema internacional en ejercicios de conversión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los estudiantes si conocen el Sistema Internacional de Unidades y cuál es su utilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una unidad del Sistema Internacional de Unidades para investigar: metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela.


• Los grupos deberán investigar qué es, cómo se define y cuál es la simbología de la unidad asignada.


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias y accesos a Internet para la investigación.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta a la clase la unidad que investigaron.


• Realizar una lluvia de ideas para resumir los conceptos aprendidos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar ejemplos de unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Sesión 2:

Inicio (10