La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Leonel Velazquez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Escasez de agua en Tehuacán y contaminación del agua por empresas avícolas y textiles
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema
- Desarrollo: Investigación y análisis de la distribución de las aguas continentales
- Cierre: Reflexión y conclusiones sobre el problema planteado
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, y su importancia para el equilibrio ecológico.
- Plantear el problema de la escasez de agua en Tehuacán y la contaminación del agua por empresas avícolas y textiles.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema específico a investigar.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos investiguen la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Los alumnos deberán recopilar información sobre principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, y cómo su distribución afecta a diferentes regiones.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y concl