Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Itzen Cardoza
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Tradición día de muertos y Halloween


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la problemática: Tradición día de muertos y Halloween.

  • Diálogo sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con estas festividades.

  • Lectura de textos relacionados con el tema.

  • Actividad individual: los alumnos deberán escribir en su cuaderno su opinión sobre las festividades y su relación con su propia comunidad.


Sesión 2:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre las opiniones expresadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Actividad en parejas: cada pareja deberá investigar y presentar una manifestación cultural y artística relacionada con el día de muertos o Halloween.

  • Presentación de las parejas ante el grupo.


Sesión 3:



  • Actividad grupal: elaboración de un mural o collage que muestre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el día de muertos y Halloween.

  • Reflexión individual: los alumnos deberán escribir en su cuaderno cómo se sienten al reconocerse como miembros de una comunidad a través de estas festividades.


Sesión 4:



  • Actividad en grupos pequeños: cada grupo deberá crear una historia que involucre elementos de la tradición del día de muertos y de Halloween.

  • Prese