Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollar un análisis crítico de lo que sucede a su alrededor para desarrollar su propia opinión.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos".


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes géneros periodísticos (noticia, reportaje, entrevista, crónica) y sus características.


• Análisis de ejemplos de cada género periodístico y su aplicación en sucesos significativos.


• Actividad en grupos: Investigación y selección de un suceso significativo en la comunidad para analizar desde diferentes géneros periodísticos.

Cierre:

• Socialización de los sucesos seleccionados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del suceso seleccionado por cada grupo en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante analizar críticamente los sucesos de nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los recursos utilizados en los géneros periodísticos de interpretación (análisis, opini