Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad a través de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Presentación del problema: Explicar el problema de las traducciones relacionadas con el Día de Muertos y Halloween.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las tradiciones del Día de Muertos y Halloween en su comunidad y que compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán lo que investigaron sobre las tradiciones del Día de Muertos y Halloween en su comunidad.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ambas tradiciones.


• Actividad: Leer en voz alta poemas relacionados con el Día de Muertos y Halloween y analizar las características de cada uno.

Sesión 3:

• Actividad: Escuchar diversas canciones relacionadas con el Día de Muertos y Halloween y analizar las diferencias lingüísticas y culturales presentes en las letras.


• Reflexión: Fomentar una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de vocabulario relacionado con las tradiciones del Día de Muertos y Halloween en su comunidad.

Sesión 4:

• Actividad: Leer mitos y leyendas relac