Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Migración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la migración (15 minutos)

• Presentar el tema de la migración y explicar brevemente qué es y por qué ocurre.


• Fomentar una reflexión inicial sobre las migraciones y sus causas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de migración que los alumnos conocen.

Sesión 2: Descripción de lugares (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un lugar del mundo relacionado con la migración.


• Investigar en grupos sobre ese lugar y recopilar información sobre su geografía, cultura, economía, etc.


• Cada grupo preparará una presentación oral para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que elijan a una persona famosa que haya migrado y que sea relevante en la historia.


• Investigar en grupos sobre esa persona, su origen, motivo de migración, logros y aportes.


• Cada grupo preparará una ficha de descripción de la persona elegida y la expondrá al resto de la clase.

Sesión 4: Descripción de procesos (45 minutos)

• Presentar diferentes procesos relacionados con la migración, como el proceso de adaptación a un nuevo país, el proceso de migración forzada, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un proc