Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Desconocimiento de las normas integrales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de las normas integrales relacionadas con la composición de las mezclas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes productos de uso cotidiano y su composición.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la clasificación de las mezclas en homogéneas y heterogéneas.


• Actividad práctica: Realizar una serie de experimentos para identificar y clasificar diferentes mezclas.


• Discusión en grupos sobre los resultados obtenidos y sus conclusiones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la composición de las mezclas en la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


• Tarea: Investigar sobre diferentes productos de higiene personal y alimentos