Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Hedilberto Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Proyectar imágenes del sistema solar y la Vía Láctea. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos temas.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una característica del problema a investigar (forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura). Cada grupo realizará una investigación en línea y seleccionará la información más relevante.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán su investigación y se fomentará la discusión entre ellos. Se resaltarán las similitudes y diferencias encontradas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: En grupos, los alumnos realizarán una actividad práctica para experimentar con la forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura. Por ejemplo, construir maquetas del sistema solar o utilizar materiales para representar las diferentes características.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de cada característica en el estudio del sistema solar.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de ind