Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de la PDA: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No tienen bien definido qué es lo que quieren ser en la vida.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de tener metas y un proyecto de vida.


• Dinámica en grupo: Brainstorming sobre los sueños y metas que tienen los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes metas y sueños planteados, destacando la diversidad de aspiraciones y la importancia de respetarlas.

Sesión 2:

• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en un papel sus necesidades, intereses y logros actuales.


• Formación de grupos: Los alumnos deberán compartir lo que escribieron con sus compañeros y buscar similitudes y diferencias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de adaptar metas y estrategias a medida que cambian las necesidades e intereses.

Sesión 3:

• Actividad en parejas: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un adulto (padre, madre, familiar, etc.) sobre los cambios en sus necesidades, intereses y logros a lo largo de su vida.


• Puesta en común de las entrevistas en grupo y reflexión sobre las experiencias compartidas.


• Elaboración de una lista de consejos y recomendaciones basados en las experiencias de los adultos entrevistados.

Sesión 4:

• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar diferentes profesiones y carreras, buscando información sobre los cambios y posibilidades que ofrecen.


• Presentació