La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a abordar: Apatía y violencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Explicación de la importancia de valorar la diversidad lingüística como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo.


• Lectura de textos cortos que muestren diferentes usos y características de las lenguas en distintos contextos.


• Actividad de reflexión y debate sobre las lecturas.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de reflexión y debate sobre las lecturas.


• Presentación de ejemplos concretos de diferentes lenguas habladas en México y en otras partes del mundo.


• Actividad de investigación en grupos sobre la historia y características de una lengua específica.


• Elaboración de un póster o presentación visual para exponer los hallazgos de la investigación.

Sesión 3:

• Exposición de los pósters o presentaciones visuales sobre las lenguas investigadas.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas presentadas.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen palabras en una lengua ficticia.


• Presentación de las palabras inventadas y explicación de su significado.