Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Exploración del problema (10 minutos)

• Introduce el problema a los alumnos: "¿Sabemos qué es el Día de Muertos? ¿Por qué se celebra? ¿Has participado en esta celebración?"


• Realiza una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Escribe las ideas principales en una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Investigación y construcción de conocimientos (20 minutos)

• Divide a los alumnos en grupos pequeños.


• Asigna a cada grupo una pregunta relacionada con el Día de Muertos, por ejemplo: ¿Cuándo se celebra? ¿Qué se hace durante esta celebración? ¿Cuáles son los elementos tradicionales? ¿Por qué es importante para nuestra comunidad?


• Proporciona a los grupos diferentes recursos como libros, fotografías, videos, etc., para que investiguen y respondan a su pregunta.


• Los alumnos tomarán notas de lo que encuentren y prepararán una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de los conocimientos (10 minutos)

• Cada grupo presentará su respuesta a la pregunta asignada.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.


• El maestro guiará la discusión para que los alumnos comprendan el significado del Día de Muertos y su importa