Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los tipos de familias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de las familias como espacio de desarrollo personal.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen.


• Desarrollo del tema: Presentar a los alumnos diferentes casos de familias y discutir en grupo cómo se puede fortalecer la autonomía y la participación en cada uno de ellos.


• Actividad práctica: Diseñar un escenario de convivencia en el que se promueva la autonomía y la participación en una familia ficticia o real.


• Reflexión final: Compartir los escenarios diseñados y discutir en grupo sobre las diferentes propuestas.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior: Recordar los diferentes tipos de familias y los escenarios de convivencia diseñados.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen distintos personajes de una familia y muestren cómo se promueve la autonomía y la participación en cada caso.


• Desarrollo del tema: Exponer la importancia de la igualdad de género en las familias y cómo esta promueve una sana convivencia.


• Actividad práctica: Diseñar un material educativo (folle