Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Amalia Villalobos
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención y promover la empatía y solidaridad hacia las personas afectadas por desastres naturales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y calentamiento.
    b. Presentación del tema: "Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas".
    c. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben cómo prevenirlos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de información (orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales) sobre desastres naturales que han ocurrido en la localidad o en la entidad.
    b. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus pensamientos y emociones al ver las imágenes e historias de personas afectadas.
    c. Promover la empatía y solidaridad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían ayudar a las personas afectadas y cómo podrían prevenir los desastres.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Resumen de la sesión y recordatorio del objetivo.
    b. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un desastre natural ocurrido en su localidad y lo lleven a la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación y localización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el análisis al buscar información sobre desastres naturales y su relación con los lugares en los que ocurrieron.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso del tema y objetivo de la sesión