Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Problemas al realizar una división de fracciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes, como por ejemplo, mostrarles diferentes objetos divididos en partes y preguntarles cómo se podrían expresar esas divisiones en forma de fracción.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la división de fracciones y explicar su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de fracción decimal y explicar cómo se puede convertir una fracción en un número decimal.


• Compartir diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división manual, el uso de la calculadora y la representación gráfica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes conviertan fracciones a decimales utilizando las estrategias aprendidas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes y las ventajas y desventajas de cada una.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo, ¿por qué es importante convertir fracciones a decimales en la vida cotidiana?

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, repasando las estrategias aprendidas para convertir fracciones a decimales.